La figura del mediador intercultural a les institucions escolars catalanes: perfil real i ideal segons els propis actors

Llevot Calvet, Núria

doi:https://doi.org/10.5565/rev/papers/v74n0.1093

View/Open

002204.pdf (94.66Kb)

Issue date

2004

Author

Llevot Calvet, Núria

Suggested citation

Llevot Calvet, Núria; . (2004) . La figura del mediador intercultural a les institucions escolars catalanes: perfil real i ideal segons els propis actors. Papers: revista de sociologia, 2004, núm. 74, p. 155-173. https://doi.org/10.5565/rev/papers/v74n0.1093.

Abstract

A Catalunya, en els darrers anys, han anat proliferant una sèrie de «professionals» que realitzen, amb més o menys adequació a la definició teòrica, la funció de mediadors inter-culturals. Primerament, es tractava de gitanos, però darrerament, fruit de l’increment de la presència d’infants d’origen immigrant a les escoles catalanes, s’ha vist créixer el nombre i el protagonisme dels estrangers pel reconeixement que se’ls ha donat des de l’Administració i des de les institucions. Els mediadors han intentat intervenir en qüestions com ara la participació dels pares d’origen minoritari, l’adaptació del currículum a la diversitat cultural, la negociació de conflictes culturals, la desescolarització, l’absentisme i l’abandonament escolar dels alumnes durant el període d’escolarització obligatòria, la traducció lingüística i la interpretació sociocultural, etc. Concretament, la nostra recerca ha consistit en vint-i-set entrevistes en profunditat a mediadors interculturals de tot Catalunya.

URI

http://hdl.handle.net/10459.1/206

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/papers/v74n0.1093

Is part of

Papers: revista de sociologia, 2004, núm. 74, p. 155-173

Collections

Articles publicats (Pedagogia i Psicologia) [493]

The following license files are associated with this item:

Creative Commons

Except where otherwise noted, this item's license is described as cc-by-nc, (c) Núria Llevot, 2004