Los retos de la educación intercultural: Cataluña-Quebec

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Issue date
1998
Author
Llevot Calvet, Núria
Garreta i Bochaca, Jordi
Suggested citation
Llevot Calvet, Núria; Garreta i Bochaca, Jordi; . (1998) . Los retos de la educación intercultural: Cataluña-Quebec. Revista española de educación comparada, 1998, núm. 4, p. 161-190. http://hdl.handle.net/10459.1/10978.
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Abstract
La educación multicultural y la intercultural, generalmente, suponen ideologías y prácticas diferentes, pero en otras ocasiones bajo estos conceptos se esconden realidades parecidas. Fijándonos en los discursos y las actuaciones llevadas a cabo en Cataluña y en Quebec, ambas políticas con la etiqueta de educación intercultural (Cataluña hacia donde creen que se debe avanzar y Quebec que lleva en este camino algunos años), pretendemos poner de manifiesto algunos de los retos que ambos contextos han tenido, tienen o tendrán que afrontar. De esta forma el texto se divide en tres partes: la primera describe la evolución catalana realizando, al final, un breve análisis de las relaciones entre los agentes educativos; la segunda presenta los pasos realizados desde los años sesenta en Quebec, con una explicación previa de su posición en comparación con Canadá multiculturalista; y, por último, las conclusiones apuntan a los citados retos de futuro que deberán tomarse en consideración.
URI
http://hdl.handle.net/10459.1/10978
Is part of
Revista española de educación comparada, 1998, núm. 4, p. 161-190
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