La escolarización del colectivo gitano en Lleida: de la exclusión a la inclusión
Loading...
Files
Date
2001
Authors
Llevot Calvet, Núria
Other authors
Impact
Export
Share
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Abstract
Este artículo pretende analizar la situación actual de la escolarización de la población escolar gitana en Cataluña, así como de las actuaciones que se han realizado en la última décda para su integración en las instituciones escolares de Lleida. Además, propone una reflexión sobre la reubicación de la problemática avenida Tarradellas y la distribución de niños; los programas y servicios que la Administración educativa ofrece para atender a las minorias étnicas; la contratación de un mediador intercultural, y el control del absentismo. Y por último, se centra en los programas europeos y los intentos de conversión de centros-gueto en comunidades de aprendizaje como apuestas de futuro en una sociedad que, al vivir en continuo proceso de transformación, exige la responsabilidad activa de los actores y agentes sociales para dar respuesta a los interrogantes sociales y educativos que se plantean.
Related resource
Citation
DOI
Journal or Serie
Pedagogía social: revista interuniversitaria, 2000-2001, núm. 6-7, p. 101-123